ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL

En esta etapa se escolarizan alumnos con necesidades educativas especiales con edades comprendidas entre los 3 y los 6 años. La etapa puede escolarizar hasta 6 alumnos con diferentes discapacidades. Actualmente hay 5 alumnos gravemente afectados.

El trabajo en esta etapa está basado, principalmente, en la estimulación neurosensorial. Se pretende, como gran objetivos, desarrollar todos los sentidos para que el alumno pueda emitir respuestas básicas ante los estímulos de su entorno.

En cuanto a contenidos curriculares, se trabajan la comunicación y representación, autonomía personal y conocimiento de sí mismo y del entrono.

Nuestro Centro cuenta con cuatro aulas de Educación Básica Obligatoria, etapa con edades comprendidas entre los 6 y 16 años, pudiéndose hacer una ampliación hasta los 18 años. Esta etapa comprende los que sería la escolarización obligatoria del alumno (sería un conglomerado que comprendería la primaria y la secundaria).

En esta etapa se trabajan los objetivos curriculares de las diferentes áreas de matemáticas, conocimiento del medio, educación artística, educación física, lengua castellana, así como el uso de diferentes Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación. Todas estas áreas, están adaptadas, a través de los Planes de Trabajo Indivudualizados, a las necesidades y características de cada uno de nuestros alumnos.

Hemos de decir en este punto, que lo que se persigue como gran objetivo, es asegurar la mayor FUNCIONALIDAD de los aprendizajes con el fin de garantizar la mayor AUTONOMÍA en el alumnado. Para esto, trabajamos las competencias básicas del mismo (lingüistica, metemática, digital, emocional, etc...), así como las diferentes habilidades adaptativas (habilidades sociales, habilidades de la vida diaria, ocio, etc...)

Por último, sería interesante comentar que durante las tardes, se realizan diferentes actividades complementarias (taller de cocina, inteligencia emocional, estimulación, relajación, etc...)

La etapa de Transición a la Vida Adulta escolariza a alumnos con necesidades educativas especialeas con edades comprendidas entre los 16 (18 años dependiendo de la madurez del alumno) y los 21 años. Esta es una etapa no obligatoria, que se cursa al haber acabado lo que sería el periodo de secundaria obligatoria, por lo que suelen escolarizarse también alumnos con una discapacidad ligera. En esta etapa se trabajan áreas tan importantes como la autonomía personal, la convivencia y participación social y la formación laboral. A través de dichas áreas, se pretende conseguir que el alumno se desenvuelva de forma independiente en su vida adulta, motivo por el cual se trabajan habilidades adaptativas tales como la vida en el hogar, la salud y la seguridad, el ocio y tiempo libre o habilidades académicas funcionales.

Para trabajar el área de formación laboral, contamos con un taller de serigrafía donde nuestros alumnos aprenden a realizar determinados trabajos de manera sencilla y eficaz. Con ello pretendemos inculcar una hábitos básicos de responsabilidad laboral (respetar horarios, manejo de herramientas básicas, control de salidas del taller, etc...).