Se entiende por Atención Temprana, el conjunto de actuaciones planificadas con carácter global e interdisciplinar para dar respuesta a las necesidades transitorias o permanentes originadas por alteraciones en el desarrollo o por deficiencias en la primera infancia (niños de 0 a 6 años).Actualmente, acuden a recibir tratamiento unos 85 niños.

Se pretende atender y cubrir las necesidades y demandas de la familia y el entorno en el que vive el niño, a través de unos servicios que van desde la fisioterapia, psicomotricidad, logopedia, estimulación e hidroterapia.

1 AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL

En ella se encuentran los niños entre 3 y 6 años, aunque puede prolongarse la estancia si así lo necesita el alumno debido a sus características.

4 AULAS DE EDUCACIÓN BÁSICA OBLIGATORIA (EBO)

Para alumnos que han cumplido 6 años y, permanecen en el Centro durante todo el período que dura la enseñanza básica obligatoria.

1 AULA DE TRANSICIÓN A LA VIDA ADULTA Y FORMACIÓN PROFESIONAL

Aquí encontramos a los alumnos entre 16 y 21 años.  Lo que perseguimos en esta etapa es afianzar y desarrollar las capacidades de los alumnos para fomentar su adaptación a la vida adulta, la vida doméstica y, promover el desarrollo de sus habilidades para la vida laboral.  Contamos dentro de esta etapa con un Taller de Serigrafía.

PROGRAMAS Y TALLERES

Programa de teatro, Taller de cuenta cuentos, Taller de cocina, Programa de inteligencia emocional (Emociónate), Programa de estimulación y Programa de escucha a padres.

Son centros ocupacionales, aquellos que tengan como finalidad asegurar los servicios de terapia ocupacional y de ajuste personal y social a los discapacitados, cuando por el grade de minusvalía no puedan integrarse en una empresa o en un Centro Especial de Empleo.

El principal objetivo del Centro es ser una red flexible de apoyos naturales y profesionales para las personas con discapacidad en edad laboral, que mejoren su calidad de vida e indirectamente la de sus familias, proporcionando oportunidades para la realización de un trabajo socialmente útil, la inserción sociolaboral y su desarrollo personal.

1 TALLER DE MADERA

En él los usuarios elaboran todo tipo objetos de madera, tanto artesanales, como prácticos. Muchas empresas de la zona confían en nosotros para la elaboración de trabajos que les facilitan su productividad. Para más información, consulte el apartado catálogo de la página principal.

1 TALLER DE CERÁMICA

En este taller los usuarios elaboran todo tipo de objetos artesanales para decoración. Vinagreras, jarrones, ceniceros e incluso regalos para boda forman parte de un ámplio repertorio de trabajos que realizan las personas con discapacidad. Para más información, también puede visitar el catálogo.

1 SECCIÓN DE MANIPULADOS

Un conjunto de usuarios del centro, por sus características, desempeñan otras tareas en los talleres. Alfombras de lana o empaquetados forman parte de las actividades que realiza esta sección de usuarios.

1 AULA PARA LAS HABILIDADES SOCIALES Y ACADÉMICO FUNCIONALES

El Centro Ocupacional tiene como misión principal desarrollar capacidades relacionadas con el ámbito laboral, pero también se trabajan otros aspectos de la vida de la persona con discapacidad, como la forma de relacionarse con su entorno o el uso de una lengua y matemáticas funcionales para la vida cotidiana en que se desenvuelven. Es así, que en este aula se llevan a cabo todo tipo de talleres que responden a este objetivo.

1 AULA PARA LAS HABILIDADES DE LA VIDA DIARIA

Además de talleres y aulas, el Centro Ocupacional cuenta con un espacio de cocina, dormitorio y servicios adaptados donde los usuarios aprenden todos los hábitos que le permitan adquirir cierta autonomía, como puede ser la higiene, el cuidado personal, el planchado, hacer la cama o cocinar.

1 AULA DE OCIO Y TIEMPO LIBRE

Este es el aula que los usuarios tienen para sacar probecho a sus ratos de ocio. Juegos de mesa, televisión y sillones forman parte de esta sala tan importante para aprender a aporbechar los momentos de respiro.

Esta unidad está compuesta por personas que presentan necesidades de apoyo generalizadas en todas sus facetas de la vida. Son personas gravemente afectadas. El personal que desempeña su labor en el Centro de Día, es un Terapeuta Ocupacional y un cuidador.

Tanto los alumnos del Centro de Educación Especial como los usuarios del Centro Ocupacional, se benefician de lunes a viernes del servicio de comedor.En distintos turnos, los alumnos y usuarios de distintas edades aprenden a identificar las imágenes del menú que toca cada día, para mejorar así su alimentación y que se acostumbren a comer de todo. Durante la comida, las auxiliares prestan apoyo a los niños que lo necesitan.

Todos los alumnos del Centro de Educación y los del Centro Ocupacional que vienen de las diferentes localidades de la comarca, son recogidos y llevados cada día de lunes a viernes a sus diferentes hogares.

Para ello contamos con tres rutas, y, por consiguiente tres conductores.  Cada autobús cuenta con la colaboración de un cuidador.